如何让三年级的孩子写好作文写景作文350字左右优秀我的妈妈四年级400字

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来自淮安外国语中学九(17)班的刘璇,用镜头定格了一张雨后竹林图。路两旁耸立着一排排的毛竹,经过一阵大雨洗礼的它们青翠欲滴,摇摇晃晃地舒展着它们的身姿。透过照片,一股清新之感扑面而来,令人心旷神怡。刘璇说:“停下脚步静静聆听,还能听到风吹过竹叶,发出‘沙沙’的声响。置身其中,还能听出一首大自然的交响乐,这是属于夏雨的乐曲。”

淮安外国语学校教学教研处主任、语文老师张诚表示,“夏天的语文”征集活动与淮外“大语文”理念是不谋而合的,现代教育家叶圣陶先生说过“生活即语文”,要有一双善于发现的眼睛。这个夏天,有同学勤奋笔耕,精心选材,巧妙构思,用文字记录暑期生活;有同学走上街头,深入小巷,停驻景观,用照片定格夏日奇景;还有的同学完善装备,用摄影机、无人机拍摄视频……同学们在班级群、朋友圈分享了自己夏天的生活,很多作品让老师们都眼前一亮。

由主办方邀请专家评委对通过初评的作品进行专业评审,最终评选出小学组和中学组的凤凰语文之星、特等奖、一等奖、二等奖、新星奖。另评选出优秀组织奖、优秀指导教师奖。

文字类作品:小学篇幅在 300-500 字左右,中学篇幅在 500-1000 字。

获奖作品优先推荐至《全国优秀作文选》、现代快报+•ZAKER 南京小记者频道、现代快报小记者微信公众号、凤凰大语文微信公众号上发表。

邀请部分获奖学生、家长、教师,以及获得优秀组织奖的学校代表,参加“璀璨之夜”现场颁奖活动。

夏天是一首诗,淮安外国语学校的莘莘学子在“夏天的语文”邀请下化身小诗人,将清风与明月、落日与晚霞、漫天的星光都化作了一首又一首的诗,让诗意的语文渗透进了生活的点点滴滴,浪漫了一整个夏天。7 月底,“凤凰新华杯”首届“夏天的语文”中小学生优秀作品征集活动正式启动。截至8月19日18:00,“凤凰大语文”微信公众号后台已收到全国各地中小学生投稿超4000份。

学校还开设了社团课程,比如摄影、足球、小小主持人、走进《红楼梦》等等,聘请大学名家学者为学生开讲。一系列的丰富多样的课程,让每个学生个性化发展,与国家推出的“双减”政策高度契合。

1. 关注“凤凰大语文” 微信公众号,点击底部“夏天语文”栏目中“我要投稿”,即可投稿。

主题鲜明,立意清晰,富有真情实感,有一定的审美价值;为本人原创,且未公开发表过。

同班同学赵川清则通过照片分享了家乡2020年新建的盱眙龙虾博物馆。从照片上看到,博物馆的外观设计以龙虾鳞片为原型,红色为主色,外形呈流线型,十分美观。

音视频类作品:时长一般在1~3分钟,大小须控制在500M以内。图像清晰稳定,声音清楚,画质流畅,可配背景音乐或字幕。另需附 300 字以内的创作说明。

图片类作品:包括摄影作品、绘画作品,构图合理,画面清晰。另需附 300 字以内的创作说明。

2. 所有作品需注明详细联系方式,包括姓名、学校、年级、班级及联系电话,如有指导老师推荐意见请随作品说明。

来自淮安外国语中学的同学们用文字记录夏日生活。他们有的走上街头,深入小巷,停驻景观,用照片定格夏日奇景;有的同学完善装备,挑战创新,用摄影机、无人机拍摄夏日生活视频。

盱眙龙虾名扬四海,在这个博物馆,能了解到龙虾的由来、养殖等许多关于龙虾的文化知识,欣赏龙虾艺术作品、体验龙虾养殖活动,甚至可以亲手烹饪、品尝龙虾。生活即语文,赵川清从家乡的地标建筑中汲取灵感,发现语文的魅力,呈现出这个夏天五彩斑斓的语文世界。

“淮外办学22年来,语文教研组形成了一套独特的课程体系,滋养学生的情操与心灵。”张诚老师告诉记者,其中包括场馆课程,老师利用课余时间带学生走进周恩来纪念馆、吴承恩故居等景点场馆,了解历史人文;还有“四季八节”课程,比如秋天的体育节、春天的踏青节、夏天的龙舟节、冬天的艺术节等等,将人文、历史、体育、自然融为一体,师生远足北京、南京、西安等地,学生们的课堂,绝不局限在教室……

对通过初评的作品在凤凰大语文微信公众号、现代快报+•ZAKER 南京小记者频道、现代快报小记者微信公众号上进行发布展示,评选出文字类、图片类、音视频类的人气奖。根据大众喜爱程度,

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